辨析题 :

教学模式就是教学方法

培养目标的制定受教育目的的制约

思维定势总是阻碍问题的有效解决

简答题：

1、 简述教育文献综述报告包含哪几个部分

2、 简述 孔子的 老师观

3、 简述提高教育实验研究内在效度的方法（至少五个）

4、 简述道德教育实践缺失的原因

5、 美国 1958 年《国防教育法》的历史背景和主要内容

6、 简述课程目标确立的依据

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