在一片猜测声中，闹得沸沸扬扬的2005年考研英语大纲终于面试了，继而引起了广大考生的更大的心里波动。其原因就是相对于2004年考研大纲而言，2005年大纲进行了所谓的“比较大”的调整。
　　其一，新大纲将原来的初试中的考研听力部分放到了复试中来考；
　　其二，新大纲中阅读增加了PartB部分，它是一篇阅读文章，长度为500－600词。其中有5个缺失的部分，要求考生根据文后给出的6－7个备选的段落选择填入文中的缺失空白。此部分占10分。
　　其三，新大纲作文部分增加了一篇小作文，要求考生写一篇字数约为100词的应用文，包括信件、便笺、备忘录等。
　　其四，新大纲的词汇由原来的5300个增至了5500。
　　大家普遍反映新大纲难度增加了，因为都是新题型，没有以前的经验可寻，所以心里没底，准备起来没有头绪。实际上，我们觉得大多数考生都高估了此次变化了以后大纲的难度。仔细研究大纲，我们发现新大纲给人的印象应该是“稳中求变，过渡平稳，注重能力，讲究公平”。
　　虽然新大纲在考试题型方面做了一些创新，但总的来说新大纲仍然实在老大纲的基础上稳中求变、过渡平稳，它仍然继承了老大纲一脉相承的特点。
　　1．虽然大纲将听力测试调整到了复试中进行，但考研考查听力的实质并没有变化。 字串8
　　对于任何一个想最终录取成为硕士研究生的考生来说，他们的目标一定是最后的录取而不是仅仅通过初试。而最后的录取在初试后仍然还有一个“拦路虎”——复试，摆在考生面前。因为现在的复试早已经不是以前的等额复试，而是差额复试。也即考生即使通过了初试，复试也是他必须通过的另一关。复试不过，对考生心理上的打击将会比初试更大，在复试中功亏一篑也显得更可惜。所以，任何一位有前瞻性的考生都不能也不会忽视复试的重要作用。而复试中，根据新大纲的意思，考生的听力成绩将起到决定性的作用。因此，听力放到复试中考，只是在时间上延迟了听力的考试时间。相当于你去一个很紧俏的饭馆吃饭，你必须在门口先等等排队领号，然后才能吃自己想吃的菜一样。而听力就是考试在饭馆中最终要吃的那道菜，所不同的只是这道菜不管你爱不爱吃，你都要吃下去。而初试就是你领的那个号。因此可见，考研听力不仅不是不重要了，反而是更重要了，因为它将会在最关键的复试中起到关键的作用。考生不仅不能不重视考研听力的训练，反而要更加注重听力能力的培养。
　　所以，这个改革中的过渡应该说是比较平稳的，它是在初试与复试的互为条件的约束中，凸现了听力的重要性。考生应当体会得到其中柔中有刚的含义。

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　　但是应该承认的是，今后考研初试的重要性下降的趋势是不可避免的，初试不再是几年前考生眼里的一锤定音了。复试重要性的加大，反映了国家研究生入学考试正在向着全面衡量人的素质，弱化考试成绩的影响力方向发展。
　　2．阅读文章没有明显的变化。
　　在PartA部分，阅读文章还是四篇，总的阅读量还是1600词左右，也即每篇文章400词左右。从大纲给出的样题来看，有两篇文章是来自经济学的文章，一篇来自法律学，一篇来自信息学(互联网的发展)。这些文章都摘录自原来考过的老题，其选用文章的思路，考题的思路与历年的相同。这至少是在方向上给了我们一种暗示，那就是PartA部分的阅读文章与以前的考题相比，不会有太大的变化。2005年得阅读文章还将以社会科学（又以经济学为主）和人文科学为主。所以在平时的阅读中，大家仍然要多读这方面背景的文章或杂志，比如《经济学人》，以及美国的一些报刊杂志的网站上的文章来丰富自己的阅读视野。
　　PartB部分虽然是一种新的题型，但是它只是是换了一个角度，实际考查的仍然是考生的阅读理解的能力。虽然换了一种题型，“选择搭配题”，但无论是怎样的差额选择搭配，都需要考生将整篇文章的大体意思读懂，理清整篇文章的脉络。一个很有规律的现象是，在新大纲提供的样题中，这些文章中缺失的地方都是段落的段首和段尾。这样其实就人为的降低了答题的难度。因为段首和段尾的地方正是文章的上下文衔接处，而且上下文也有明显的启发性的信息提示。这其中的规律性是非常强的，只要你稍稍了解一下英文文章的衔接技术，做起来就会得心应手。这当然可能是命题专家故意在给我们一些暗示，但也有可能仅仅是巧合，而要想真正做到能够在此部分赢得高分，还需要在考前做大量的有针对性的训练。 字串2
　　所以，阅读方面是稳中有变，同时又是变中求稳。这从某种程度上反映了命题专家们想吐故纳新，但又要继承以前考试的陈例，保证考研英语本身的继承性的一种心态。
　　3．词汇方面继承性就更强。
　　新大纲的词汇虽然增加至了5500词，但我们可以明显地看到大体上，新大纲保留了绝大多数老大纲中地词汇。以词汇表“A”字母为例，新大纲中增加的词为“abdomen, abound, acrobat, addict, adore, advent, affluent, air-conditioning, aisle, album, alternate, amiable, anguish, anecdote, antique, appall, arrogant, artery, aspire, assassinate, asset, auction, audit, auditorium, authentic, autonomy, awe”, 这些词并不是难词，而且有些细心的考生也能发现它们在以往的考研试题中也已出现过，这并不是值得我们慌张的。同时也看到，新大纲也删掉了一些老大纲中的词，还以“A”为例，删掉的词如“Asian, tlantic, tmospheric, rabian, arctic, appreciable, apprehension, America, ampere, amusement, announcer, antarctic, allied, AM, automobile, Australia, awfully”。可见删掉的这些词不是过于陈旧和小儿科的就是不常用的词了（如ampere）。这当然应该删掉。
　　所以大家还要认真背背新大纲的单词。
　　新大纲给人另外一个很重要的特点就是注重能力，体现公平。
　　1．增加的阅读题型就是一种比较重视考生实际英语应用能力的题型。它基本上剔除了原来的阅读理解多项选择题型考生还有可能猜对的可能性。它强调的是考生要真实的将文章看懂才有可能答对题。
　　2．作文由一篇增加为两篇，总分变为30分，使得作文成为既阅读之后又一大得分题型。所以任何考生都不能忽略作文的重要意义。如果说在原来的一篇作文的测试中，有些写作水平高的考生还有可能失手，发挥失常的话，那么新的两篇作文的考法，每位考生都必须留出更多的时间进行写作，一位写作水平和英文水平都很高的考生在两篇作文中都失利的情况就大大降低了。这样就降低了写作过程中的不确定的因素，让写作水平和英文水平高的考生有了更多的展示自己的舞台。
　　所以考生要知道，这种考试方法和以前的相比，是更加人性化的考法，它更加体现了能力水平，从而更加能够保证公平的选拔。
　　（作者简介：杨志凯，上海新东方学校国内部优秀教师） 字串5

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